我校数学组开设市级公开课

10月20日上午，在学校教学科研部陈琴芳主任和马原副主任的精心组织下，学校三位年轻的数学教师史青、陈尧、史小艺分别开设了题为《函数的概念》、《逻辑变量与基本运算》《抛物线标准方程》的三节数学市级公开课，校内、外近30名教师前来听课、交流。

三位老师在教学改革上均做了一定的探索，史青老师的《函数的概念》可谓是翻转课堂的大胆尝试，借助学习平台将学习的决定权从教师转移给学生，通过课前的自主学习，合作探究，课堂大量的有效提问，最大程度地满足了学生的学习需要，促成他们的个性化学习。学生通过实践获得了更真实的体验，收到了很好的效果。陈尧老师充分利用信息化教学手段，与学生专业贴合，通过学生自制小视频动画的播放，直观感知逻辑变量的变化，便于学生理解与接受。史小艺老师的《抛物线标准方程》通过数形结合，几何画板的演示，化抽象为具体，颇为新颖，学案运用与多媒体手段的有机结合，有效提高了数学课堂的教学效果。

随后，教学科研部陈琴芳主任从“课堂观察”的角度做了《课堂提问的有效性》的讲座，她从什么是课堂观察，为何要观察课堂有效提问，如何观察课堂有效提问以及课堂提问观察后分析对策四个方面进行了交流与探讨。陈主任即时统计了三位老师的课堂提问，结合数据详细分析了老师的提问类型，挑选学生的回答方式，学生的回答情况，教师的理答方式，结合课堂教学片断，总结出三节课的优点,即设问有一定的数量，理解性问题占多数，记忆性问题其次，问题针对性强，指向明确，总体正确率高。同时也指出了课堂提问的不足,例如教学问题注重预设性，缺乏动态生成，理答方式需加强。指出问题的同时，陈主任还给出了相应的对策。紧接着，三位开课老师分别阐述了各自的教学设计思路，各学校代表发言，肯定了三位老师的教改探索，也同时对板书和作业设置等方面提出了几点建议。

最后，市教研室周新华科长作了总结性发言。对学校的组织工作做了高度的评价，充分肯定了三位年轻老师在教学实践中的大胆尝试，认为在他们身上充分展现了财校青年教师的教改探索精神，希望大家能汲取所长，在教改的路上不断探索前进。