夯实基础打造“有趣、有效”课堂——我校新教师培训第二讲《如何备课和撰写教案》

11月7日下午三点，校新教师培训第二期在学校夫子庙校区二楼会议室召开。教学科研部马原副主任主讲。15名新教师参加了培训。

马副主任首先从正在进行的督导反馈引入，谈了听课感受，指出新教师授课中出现的问题，尤其是应该“用教材教，而不是教教材”。她强调，要努力打造“有趣、有效”的理想课堂，就应该从如何备课和撰写教案开始。马副主任分享了新教师中一些优秀的教案，同时指出了教案中存在的问题，请大家作对比，找差距，在互相交流中对教案撰写有了初步认识。

那么如何才能写出一篇优秀的教案？认真备课是关键。马副主任详细分析了备课的八大步骤，重点讲解了如何确定教学目标、教学重难点的问题。她强调教案撰写要依据大纲，坚持学生主体原则，可操作、可测量，目标叙写要明晰。接下来，新教师们结合实例，畅所欲言，提问题，谈想法，讨论热烈。马副主任深入浅出，适时总结，精妙点拨。

最后，马副主任提供给大家一些优秀的教学板书。板书好比“微型教案”，却展现了整个课堂的构架，新教师要善于利用这把开启思路的“钥匙”，融教材的“编路”、教师的“教路”和学生的“学路”于一体，将课程的精髓凝练其中，提高教学效果。

通过这次培训，新教师们收获颇丰，不仅切实提高了对教案撰写的认识，更进一步增强了自身的教学理论素养。相信在学校的辛勤培养下，青年教师一定会在财校这一片沃土上，辛勤耕耘，不断成长！