立足常规抓备课规范管理促教学--我校信息技术系开学伊始严把教案检查关

为进一步深化课堂教学改革，促进信息技术系教学工作的规范化，9月6日，在系主任张翠红的主持下，对本系教师的教案进行了细致、全面的检查。

信息系的专业课程门类复杂，且上机操作的内容所占比例较大，加之从企业聘用来的非师范类技术人员多，规范备课问题就显得尤其突出。系里在报到的第一天，就对所有任课教师在备课环节上提出了严格的要求。

从这次检查结果来看，教师们的备课情况令人满意。多数教师能根据所任课程教材特点制定教学目标，教学过程清晰详实，有完整的导入语、过渡语和小结语，有的把师生将师生交流的过程设计也都呈现了出来；教学设计合理，重难点把握准确到位，自主、合作、探究的课堂教学模式被广泛应用于课堂教学中；课后能认真总结，剖析教学中存在的不足，提出改进措施，给二次备课提供依据。尤其是一些老教师，他们没有因为自己教学经验的丰富而轻视备课环节，比如：朱黎军老师《VB》课程的教案、生家锋老师《Web网站开发》课程的教案、都写得非常规范标准，他们善于抓住教学中的点点滴滴，去琢磨、去思考、去研究，这种精神值得青年教师去学习。

当然此次检查也发现了一些问题，教师使用的教案版本比较多，形式上不够统一。同课程教案的个性化内容比较少。

检查结束后，张主任将普遍存在的问题进行了集中反馈，同时将个性化问题与进行了个别交流。希望老师们在撰写的教案时要更加注重其操作性、规范性和实用性，提高综合业务水平。