我校承办“南京市优秀青年教师培育计划”培育对象教学展示活动

我校承办“南京市优秀青年教师培育计划”培育对象教学展示活动

6月3日下午，由南京市教学研究室主办、我校承办的“研思共进深耕课堂，精准支持赋能发展”主题教学展示与研讨活动在学校莫愁路校区举行。市教研室副主任龙艳文，学校党委委员、副校长肖宇，教师发展中心主任陈琴芳以及五批次南京市优秀青年教师培育对象职教和特教组全体学员以及相关学科教师参与活动。

南京市聋人学校姚怿之、南京高等职业技术学校雒贞、我校胡妍和南京市建宁中学杨曼晴分别进行了教学展示。姚怿之的《品中华廉韵 守青年本心》以知廉、悟廉、守廉、践廉为主线，打造“教师+学生小先生+ AI智能师”三师协同育人模式，融合传统文化、法治规范、职业素养，实现课程思政润物无声。雒贞的《永遇乐・京口北固亭怀古》以“一声叹息，千古一问”为主线，采用“评AI画像—细读词作—优化AI提示词”三步教学法，引导学生深挖辛弃疾的复杂心境，立足托育专业特色，实现语文素养与专业能力双向赋能。胡妍的《Presenting the Department》以产出导向法（POA）为核心，遵循输出驱动—输入促成—产出评价闭环架构，借助触屏互动游戏、分层听说练习等AI手段，破解职校英语学用脱节难题。杨曼晴的《育心成树聚苗成林——OH卡陪伴下的职业探索之旅》针对高职学生职业迷茫、求职焦虑等共性问题，依托生涯建构、WOOP行动理论，以“职业大树生长”为意象，借助OH卡牌、心理雕塑、同伴叙事开展团体辅导，帮助学生缓解择业焦虑、明晰发展路径。

展示结束后，举行了沙龙研讨和专家点评。省特级教师陶德华，市学科带头人朱翠华、朱增力、徐菁，分别从课程重难点的设置、AI的合理使用和思政元素的有效融合等方面做了细致点评，既肯定优点，也提出改进建议。

肖宇对教研室的统筹组织和各方支持表示感谢。他表示，学校将持续搭建教研展示平台，依托“南京市优青培育计划”，助力职教青年教师依托数字化手段深耕课堂，持续深化AI与各学科常态化融合。

（文：现代服务系 李豆豆；图：教师发展中心 董兴慧；一审一校：教师发展中心 吴佳永；二审二校：校务工作部 史有萍；三审三校：肖宇）