我校举行第一届教师教育素养“树式”培育模式启动暨班主任工作室学员制培训开班仪式

我校举行第一届教师教育素养“树式”培育模式启动暨班主任工作室学员制培训开班仪式‌

9月19日，我校隆重举行第一届教师教育素养“树式”培育模式启动暨班主任工作室学员制培训开班仪式。学校党委书记、校长姚峰，副校长姜峰，四系德育主任、全体青年学员及导师代表们共同见证这一深化德育工作、赋能教师成长的重要时刻，会议由学生工作部主任王祥主持。

姚峰致辞，他强调“德育树式”班主任工作室学员制培训是一场以“树”为喻、以“德”为根的教育初心传承，是一次为班主任队伍赋能、为学生成长护航的重要启程。“德育树式”四个字承载着学校对班主任工作的深刻理解与美好期许。树，深植土壤方能枝繁叶茂；德育，扎根心灵才能滋养成长。班主任作为学生成长路上的“引路人”，就如同培育树木的“园丁”，既要用专业的教育智慧为学生搭建成长的“枝干”，更要用温暖的道德力量为学生筑牢做人的“根基”。他倡议学员们要做“扎根向下”的学习者，做“向阳生长”的践行者，做“枝繁叶茂”的分享者。希望每一位学员都能不断吸收先进的德育理念、借鉴优秀的班级管理经验，最终成长为既能守护学生成长心灵、又能引领学生向上的“德育大树”。随后，王祥宣读“树式”师徒结对名单，校领导们为导师颁发聘书。

姜峰在发言中充分肯定了此次活动成效，“树式”培育模式系统以“四年四阶”成长体系培养兼具德育功底与人文情怀的班主任，通过“师徒结对”实现经验的传递、智慧的共享、情感的联结，他希望每位学员们在四年的培养中，不仅能掌握德育工作的“术”，更能领悟立德树人的“道”。

学员代表周媛媛以《借平台东风，筑育人之梦》为题，表达了对学习机会的珍惜与育人使命的担当，一纸聘书承载责任，一声承诺传递希望；德育工作委员会秘书长许鸣峰作为导师代表发言，话语中既表达了对青年学员们的殷切希望，也有对师徒共进的坚定信心，承诺必定“倾囊相授”，助力青年学员们快速成长。

在专题培训中，学生工作部副主任王心同详细解读《德育“树式”班主任工作室学员制方案》与导师管理办法，厘清职责与路径；“尚美立行”省班主任工作室主持人薛美红则聚焦职业学校特点，分享《班级管理“西行”之道》，通过案例剖析“目标引领下的自主与‘无为’策略”，为学员提供可参考的管理工具。

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这次启动仪式彰显了学校对德育工作的重视，也为青年教师成长按下“加速键”。未来，学校将持续优化培育机制，助力班主任队伍从“经验型”向“专业型”蜕变。

（文/图：学生工作部 陈丝丝；一审：学生工作部 王祥；二审：校务工作部 史有萍；三审：姜峰）